人臉識別門(mén)禁、無(wú)感校園、智慧班牌、教學(xué)觸控一體機、多系統貫通、隨處可見(jiàn)的信息屏……這些“未來(lái)學(xué)校”的教學(xué)場(chǎng)景發(fā)生在深圳市南山外國語(yǔ)學(xué)校(集團)高級中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“南外高中”)，而這所學(xué)校也是全國首家使用騰訊智慧校園整體解決方案的學(xué)校。

　　今年，深圳新改擴建公辦中小學(xué)校 42 所，其中 36 所新學(xué)校于 9 月開(kāi)學(xué)，南山區也迎來(lái)了 8 所新學(xué)校，南外高中是其中之一。記者探訪(fǎng)發(fā)現，作為一所新學(xué)校，南外高中運用智慧校園+教育理念，給予學(xué)生最大的選擇權，培養學(xué)生的自主管理能力，讓教師更多成為學(xué)生學(xué)習潛能的開(kāi)發(fā)者。

　　不到 1 秒就能完成身份驗證

　　9 月 18 日，記者來(lái)到南外高中，見(jiàn)到了這樣一幕：滿(mǎn)頭大汗的學(xué)生跑到“智慧校園”的校門(mén)閘機，稍一停頓，門(mén)順勢就開(kāi)了。記者跟上，門(mén)關(guān)了，報警聲卻響了起來(lái)：“非法闖入，請刷卡。”

　　“我們這套系統來(lái)自騰訊，它只是‘騰訊智慧校園’的一個(gè)部分。”南外高中校長(cháng)馮大學(xué)向記者介紹說(shuō)，我們提前采集了學(xué)生的照片進(jìn)入數據庫，攝像頭只要一捕捉到學(xué)生的臉，就會(huì )與數據庫進(jìn)行比對，不到 1 秒就能完成身份驗證，1 分鐘可以過(guò) 30 個(gè)人。而且系統識別的具體時(shí)間、照片也會(huì )即時(shí)推送給家長(cháng)。

　　記者來(lái)到教室門(mén)口時(shí)發(fā)現，一個(gè)個(gè)平板電腦大小的電子班牌上“溫馨提示”正在循環(huán)播放，班牌的右下角是貼卡入門(mén)的感應區。“這塊班牌集合了非常多的功能，包括學(xué)生考勤、班級課表、家校聯(lián)系等信息，還代替了墻體宣傳，成為班級文化、校園新聞信息實(shí)時(shí)發(fā)布陣地。”馮大學(xué)向記者介紹，現在班牌的功能還沒(méi)被完全開(kāi)發(fā)出來(lái)，將來(lái)它會(huì )成為整個(gè)學(xué)校的信息接口，將所有信息整合展示。

　　8 月 30 日，“騰訊智慧校園標桿示范校”的牌子就已經(jīng)落地南外高中。老師在線(xiàn)智能排課、考勤，實(shí)現無(wú)紙化辦公;家長(cháng)能通過(guò)手機實(shí)時(shí)、多維度掌握孩子在校情況;學(xué)校通過(guò)大數據分析教學(xué)效果、制定教學(xué)計劃，掌握日常運營(yíng)數據，實(shí)現統籌管理。

　　“此前在全國應用騰訊智慧校園的學(xué)校已經(jīng)有 1.2 萬(wàn)多所，但多數只處于初步的軟件應用階段”，騰訊智慧校園總裁潘鴻雁表示，南外高中使用了騰訊智慧校園整體解決方案，深度應用于全校的軟硬件設備和大多數校園場(chǎng)景。騰訊計劃將這里的領(lǐng)先成果和經(jīng)驗在全國范圍內進(jìn)行推廣，全面打造全國中小學(xué)信息化應用的標桿示范。

　　“點(diǎn)陣筆”呈現學(xué)生思考過(guò)程

　　老師站在講臺上，用手指劃過(guò)大屏幕，一條紅色波浪線(xiàn)就出現在屏幕上。“這是一塊 86 寸的教學(xué)觸控一體機。它既可以代替黑板，又可以實(shí)現多媒體教學(xué)。”南外高中信息中心教師胡畔向記者介紹說(shuō)，這個(gè)一體機可以實(shí)現安卓、蘋(píng)果多端口接入進(jìn)行手機遙控和展示，還可以連接視頻展臺，同時(shí)展示多份作業(yè)，操作簡(jiǎn)便又相當實(shí)用。

　　“現在‘智慧校園’還在完善中，后續還有 8 套子系統會(huì )陸續進(jìn)入學(xué)校”，馮大學(xué)介紹，“點(diǎn)陣筆互動(dòng)課堂”和“組卷題庫”與教育教學(xué)的關(guān)系最為密切。前者作為智慧校園信息收集的一部分，可以進(jìn)一步收集學(xué)生的筆跡信息，幫助老師了解學(xué)生的整個(gè)思維過(guò)程;后者則基于騰訊積累的龐大題庫，為教師出題減輕壓力。

　　“點(diǎn)陣筆互動(dòng)課堂”在學(xué)生端包含了一只智能手寫(xiě)筆和一本用繪有極其細小紋路(幾不可見(jiàn)的識別碼)的紙做成的本子。手寫(xiě)筆的筆尖附近有微型感應器，通過(guò)不斷掃描紙張上的紋路來(lái)對學(xué)生筆跡進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生筆尖的停頓時(shí)間、涂改情況等數據來(lái)分析學(xué)生的思考過(guò)程，最終形成分析報告，作為老師教學(xué)的參照。

　　“點(diǎn)陣筆技術(shù)為課堂打開(kāi)了一扇門(mén)，它實(shí)現了低成本、高效率的筆跡實(shí)時(shí)記錄。”馮大學(xué)表示。事實(shí)上，如果點(diǎn)陣筆可以配合 AI 智能識別與題庫系統，就可以做到對學(xué)生作業(yè)的實(shí)時(shí)批改，這將極大地提高教學(xué)效率。

　　此外，南外高中有麻省理工 Fablab 實(shí)驗室、哥倫比亞大學(xué)地球環(huán)境實(shí)驗室、哈工大大疆 Robomaster 機器人實(shí)驗室、數據媒體 AI 實(shí)驗室和航空航天實(shí)驗室等 9 所實(shí)驗室正在建設。馮大學(xué)表示，新學(xué)校有足夠的場(chǎng)地、充足的資金來(lái)為學(xué)生的興趣和未來(lái)投入。

　　智能硬件是基礎管理理念是核心

　　“‘智慧校園’這些硬件配置是基礎，管理理念才是核心”，馮大學(xué)表示，抄襲的作業(yè)毫無(wú)意義，只有學(xué)生自主管理，有選擇地做題才是高效的，學(xué)生可以把作業(yè)的真實(shí)情況呈現給老師。目前，南外高中已做到考試無(wú)人監考、學(xué)生自主自習、作業(yè)自主選擇。“充分相信學(xué)生使得學(xué)生不僅做到了，還超出了預期”。

　　9 月 10 日教師節那天，南外高中的學(xué)生們送給了自己的老師一份“特別的禮物”——一份自我學(xué)習，為老師“減負”的倡議。

　　“所有智慧校園系統的最終目的是提高教學(xué)效率，降低管理成本，為老師和學(xué)生減負”，馮大學(xué)表示，期待借助智慧校園整體解決方案，進(jìn)一步減輕一線(xiàn)教師的壓力，讓老師有更多的時(shí)間去思考創(chuàng )新，成為學(xué)生學(xué)習積極性的調動(dòng)者、學(xué)生學(xué)習潛能的開(kāi)發(fā)者，預計明年 5 月，智慧校園系統會(huì )整體建成。

　　“早上進(jìn)校門(mén)、中午吃飯都可以‘刷臉’;學(xué)校里處處能看到信息，課程、老師、作業(yè)都可以自主選擇;離開(kāi)學(xué)校時(shí)，燈光、空調、窗戶(hù)可以自動(dòng)關(guān)閉，不用擔心安全。”馮大學(xué)勾勒出他心目中的理想校園。
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